Hässleholms kommun behöver löpande anpassa skolverksamheten efter demografi och elevprognoser, samtidigt som kvalitet, ekonomi och ett effektivt lokalutnyttjande säkras. Kommunens egna planeringsunderlag pekar på att det finns ett lokalöverskott och en effektiviseringspotential i delar av beståndet, både i förskola, grundskola och gymnasieskola vilket gör skolstruktur och lokalförsörjning till en central politisk fråga.
I förskolan har kommunen tidigare bedömt en överkapacitet i antal platser i förhållande till inskrivna barn, och det finns även exempel på tillfälliga modullösningar som behöver hanteras långsiktigt.
Förskoleklass är obligatorisk från höstterminen 2018, vilket innebär att kommunen behöver planera för en stabil och likvärdig övergång till skolans tidiga år.
I grundskolan visar kommunens lokalanalyser att den genomsnittliga ytan per elev är högre än kommunens riktvärden och att det finns lokalöverskott, bland annat i centralorten. Det innebär att resurser riskerar att bindas i lokaler i stället för att gå till undervisning och kvalitet.
Gymnasieskolans lokaler behöver kontinuerligt anpassas till elevantal och programutbud.
Vår uppfattning
Folkets Väl prioriterar skola, omsorg och infrastruktur. Kommunens resurser ska fördelas mellan dessa kärnuppgifter så att de används på effektivast möjliga sätt.
Vi vill därför:
- Synliggöra skolkostnaderna genom att ta fram en tydlig elevpeng (kostnad per elev).
- Se över skolornas verksamheter och lokalanvändning för att höja kvaliteten och optimera lokalerna.
- Skapa flexibla upptagningsområden när det krävs för att få en hållbar organisation.
- Minska sårbarhet genom tydligare samarbete med närliggande kommuner, särskilt där elevunderlag varierar och där utbudet annars blir ineffektivt.
Kunskapsskolan kräver disciplin, ordning och reda. Därför måste rektors och lärares uppgifter renodlas. Vi stödjer också tankarna på ett återförstatligande av skolan.